馬驍清楚他的德性，與他互相吐槽了一會兒，然後志同道合地往左邊瞄。
“我師姐呢？”曲璐璐問。
馬驍回憶一下：“好想去洗碗了……”
曲璐璐摸摸下巴：“如果以後我媳婦兒能有師姐一半兒賢惠就好了。”
馬驍斜他一眼：“行了，當心悅姐聽到捶你。”
正在洗餐盒的沈悅之當然聽不到他們的話。
她正在想，為什麼教學樓不在走廊里裝個洗手池，省的每次洗餐盒都得跑廁所，也是蜜汁尷尬。
周圍是等著洗手的女生，還有人在補妝。學校特地點了一爐香在洗手台，算是稍微遮一遮氣味，但沈悅之此刻還是覺得渾身不舒服，恨不得急奔到宿舍樓水房，再繼續往餐盒上打泡沫。
這當然不現實，這會兒宿舍樓門鎖著，阿姨八成正在自己屋裡看肥皂劇，把門敲爛了也不會有人開門。
她只好調整呼吸，繼續洗。
雖然心理活動頗多，實際上，沈悅之卻洗得很快。
拿著清潔好的餐具回教室時，課間還有五分多鐘。她把謝青陽的金屬筷和調羹遞還給對方，隨即就坐下來，準備放飛一下大腦，再繼續背單詞。
初中辭彙將近尾聲，值得慶賀。可放假時看江大附中試卷、然後記在本子上的那些詞，現在去看時，還是兩眼一抹黑，總記不住就算了，勉強背過幾個，還老是把兩個外形略像的單詞記混。
沈悅之很苦惱，拿著這個問題去請教謝青陽。
謝青陽回她：“沒什麼辦法，你這個程度還談不上記詞根。”
沈悅之：“詞根？”
謝青陽：“就，有點像漢字的偏旁部首吧，比如說‘RE’在詞首的話有折返的意思，‘ION’在詞尾的基本都是名詞，這樣。”
沈悅之聽了個一知半解，面上還很要面子地做出受教的表情：“這樣啊。”
謝青陽遲疑一下：“也不是說不行。要不然，你這禮拜回家的時候列印一份詞根表？可以沒事兒乾的時候就看看。”
沈悅之：“行，網上有那種整理好的嘛？”
謝青陽：“蠻多的，隨便找一份打就行了。高中沒有太高深的詞，很多詞根根本沒必要記啦。”
沈悅之：“嗯……”
她有點頭疼了。
開始認真背單詞是一回事，可對英語這個科目的本能不喜，又是另一回事。兩種狀態在沈悅之身上並存，最後做出的妥協就是“在高考限度的內容上努力，剩下的就免了吧”。
這樣的話，當然不能說給謝青陽知道。
更何況，如果忽略掉謝青陽話中的內容，單看自己喜歡的女孩子在認真地為自己的成績提建議這點，實在是值得點幾個禮花慶祝。
謝青陽還在說：“但詞根真的很有用，很多難一點的單詞都是由生僻詞加上詞根變來的，如果記住詞根，哪怕不認識單詞，也能猜個大概吧。”
沈悅之看著她，眼睛睜大：“嗯。”
謝青陽說：“比如anonymous，”她在草稿紙上寫下一個單詞，“‘ANO’是否定前綴，像這樣的前綴還有很多，‘IN’，‘UN’，‘DIS’……”
一邊講，謝青陽一邊寫下幾個對應自己所說前綴的詞。她大概是刻意考慮過，這會兒寫的單詞都是沈悅之之前背過的。
看著自己熟悉的那些詞，沈悅之莫名覺得壓力輕了些，聽謝青陽講話也認真許多。
謝青陽繼續道：“然後，後面三個字母，‘OUS’也是表示詞性。我剛剛說以‘ION’結尾的基本就是名詞了，還記得嗎？‘OUS’是對應形容詞。”
沈悅之：“你等等，我記一下。”
謝青陽：“啊，這些沒必要記啦……”話說到一半，就看沈悅之拿出自己剛上崗一個月的英語筆記本，翻到最後一頁，往上寫，“否定前綴：ano，in，un，dis”，然後是兩個後綴。
謝青陽忍不住笑了下，安靜下來，等沈悅之記完。
筆記告一段落時，上課鈴響起。
沈悅之難得有些興趣，不由十分糾結，要不要兩個人小聲繼續。
她還沒想好，就見自己面前多出一隻素白的手，將筆記本拿過去。沈悅之定睛一看，是謝青陽在剛剛的紙頁上補充著一些東西。
在“否定前綴”后又加了幾個，然後拉幾個箭頭，在下面空白的地方寫更詳細的規則。
沈悅之驚嘆不已，把草稿紙當小紙條，往上寫：同桌你太厲害了！給我桌打call！
然後畫一個拿著熒光棒的火柴人，再把紙頁推到謝青陽眼前。
謝青陽寫下最後一筆，和她交換。
沈悅之面前換作之前被拿過去的筆記本，轉校生在最下面寫下剛剛說的那個讓她不明覺厲的詞，將已經講過是詞根的兩個地方標記出來，又在中間剩下的幾個字母下畫了一條橫線。
謝青陽在橫線下面用鉛筆寫：簡單詞在加詞根的過程中可能會有一些變形，這個規則很麻煩，總之，這裡“nym”的原形是“name”。
再往下是一個金色彩筆畫的星星符號，後面跟著：“e”在詞尾的話基本都沒什麼意義。
沈悅之努力消化片刻，正好謝青陽把草稿紙推了回來。
她看到草稿紙上也多了一行秀氣的筆跡，是說：別說了，我上學期英語成績在我們班是中下游的。
沈悅之：“……”附中的那一群都是什麼人啊，不不不，他們還是人嗎？！
見她不動彈，謝青陽又把草稿紙拿了回去。
沈悅之一句“等等”還沒出口，就見謝青陽已經在草稿紙上寫了起來。
是問她：所以，anonymous是什麼意思？
沈悅之深呼吸。