謝青陽看著她，眼睛眨了兩下：“嗯。”
沈悅之：……
憑心而論，新同桌真的是和沈悅之稍微熟悉些的人里最學霸的一個，雖然對方壓根兒不認這個稱呼。
而在接下來那節地理課，謝青陽再次刷新了沈悅之的認知。
如果說數學是讓沈悅之頭疼，地理就是讓她心絞痛。嘉明一姐永遠想不明白，為什麼神舟九號發射的時候美國是凌晨五點鐘。
數學還能靠背公式混點分，偶爾撞見會做的就是謝天謝地，可地理就……
沈悅之摸了摸鼻尖。好吧，一些常識性的問題還是能答對的，比如高一上學期月考出過一道選擇，問地球繞太陽轉是公轉還是自轉。
教地理的是個五十多歲的老爺子，一手板書寫得工工整整。大約是年紀大了，不太喜歡用PPT，連練習題都要自己往黑板上抄，再自己畫圖。
高二的時候他就給這個班帶過課，也算熟臉，全班——除了轉校生——都見識過老爺子五分鐘在黑板上畫出一副世界地圖的本事。那節課上，下面的學生嘆為觀止，想照貓畫虎，卻只能畫出一個個史萊姆。
此外，老爺子寫了數十年粉筆字，下面的學生常常跟不上他的手速。
上課鈴剛響，地理老師就踏進門中。簡單的課前問候后，架著一副花鏡、手裡拿著教案的老爺子在黑板中央寫下端端正正幾個大字：宇宙中的地球。
然後走到左邊，繼續寫：四，光照圖的判斷。
謝青陽看著黑板，若有所思。
她問沈悅之：“之前的地理課筆記，可以借我抄一下嗎？”
沈悅之從桌兜取出一個本子，然後含蓄地表示：“等下課吧，我幫你借曲璐璐的。”
謝青陽顯然是領會到了自家同桌話中的深意。她搖了搖頭：“不用，我可以去借別人的。”
沈悅之道：“別看曲璐璐那樣，其實他上課挺認真的。”
也不知道謝青陽信沒信，總歸，轉校生只是冷淡地點了下頭。
沈悅之想，這是不信的意思吧。
地理老師說：“這節課呢，咱們來做一節練習課……”
然後開始往黑板上抄題，台下眾人奮筆疾書。
沈悅之用她遲到兩年的三分鐘熱度拔出筆帽，再抬頭時，看著老爺子徒手畫出的正圓形目瞪口呆。
在她旁邊，謝青陽好整以暇地取出圓規。大約是看同桌的表情太明顯，轉校生自己畫完圖后，好心地問了沈悅之一句：“要用嗎？”
沈悅之有些明白，為什麼謝青陽的筆袋會塞得那麼鼓鼓囊囊了。
老爺子沒把題干抄全，只留下信息描述部分：該日為3月22日。陰影地區為黑夜，中心為極點。
然後下面問，在新疆吐魯番地區觀察某某現象，需要選擇北京時間幾點到幾點。
謝青陽看了會兒題，“咦”了聲，自言自語：“這個做過。”
沈悅之用敬仰地眼神看過去，就見謝青陽很快在本子上寫下一個時間段。
地理老師在台上講解題思路，謝青陽已經繼續往下寫，第二小問，該現象是由什麼造成的？
下面列了ABCD四個選線，或許是記不清具體細節，她遺憾地停了筆，拿出一張英語單詞，放在筆記本邊看起來。
沈悅之：……
她都不想看謝青陽了。
哪怕新同桌長得再合她眼緣，這麼一下接一下的，沈校霸還是有點兒受不住。
謝青陽背單詞背得很認真，沈悅之握住拳頭，她一定得繃住，千萬別再不小心瞄那張單詞紙上具體有什麼內容，以免受到下一重暴擊。
她調整了下心態，往黑板上看。
這麼一會兒功夫，老爺子已經把第一小問講完，寫在黑板上的結果與寫在謝青陽本子上的一模一樣，連第二小問也只是語言描述上有些許差別。
這還是自稱在文科班排一百出頭的謝青陽，江大附中的第一第二名到底是群什麼樣的妖怪啊？！
沈悅之從來沒覺得，地理課能過的這麼快。
老師一共講了五道大題，時間掐得很准，報出最後一題答案時正好響鈴。謝青陽差不多是背了半節課單詞，這會兒說完“老師再見”后，順步拐出座位，慢悠悠地往前走。
不久后停下在林濤的位置旁邊。
沈悅之靠在後桌的桌沿上，架著二郎腿，靜靜地看謝青陽。
她看到謝青陽敲了下林濤的桌子，林濤的表情看不清楚……謝青陽說了些什麼，林濤好像是為難，往老師哪裡看了一眼又一眼。
講台上，有人在問地理老師題。
謝青陽又和林濤說了幾句話。
然後，轉校生彎下`身，拿起林濤放在桌面上的鉛筆，在數學課代表的筆記本上輕輕地點了幾下。
沈悅之瞬間看懂，新同桌是要給林濤講題。
林濤起初還有些疑慮，可很快就沉浸進去。到後來，林濤主動讓出位子，讓謝青陽坐著、她自己站在一邊，方便謝青陽在她的筆記本上塗塗畫畫。
沈悅之看著林濤的表情一點點變成恍然大悟，莫名有些不舒服。
二十分鐘的大課間，謝青陽一直都在林濤座位那邊。
很快就不只有林濤一個人聽她講。先是林濤的同桌也湊過來，然後是前桌……
到最後，沈悅之已經快看不清謝青陽的背影。那個好看的女孩子周圍圍著一圈人，可仍然平平靜靜，背挺得筆直。
沈悅之想象了下謝青陽這會兒的心理活動，覺得對方大約會想，怎麼嘉明的學生都那麼不遵循基本法，一個個都沒高一升學認真學習一個月。