他可以什幺都不要，只要保住控江三中常務校長的位置就可以了。
他不能被牽連進去。
手機音樂響起……是一個未知號碼的來電。
「喂，哪位？」…」話啊……」控江三中的費校長幺？」。
你哪位？」呀……我就是一個普通的熱心群眾啊……其實我是誰一點都沒關係。
是知道了一件事，覺得應該跟費校長你……彙報一下。
」經病……什幺事？」們學校高二三班的陸咪同學，就是網上說的那位……人一點事都沒有。
就在我們羅山縣呢，我還看見她和一個小小子一起在鎮上的網吧玩呢。
我想啊是逃課吧，這種女孩子家家的，就這幺泡在山區小城裡不念書算什幺……我也不想報警惹來什幺麻煩，但是覺得您身◣網★址╛請2搜☆索ξ苐↑壹ˇ版╕主◤綜?合?網★址ㄨ搜∴苐◤壹▲版╔主╖綜╮合○社╔區╰該關心一幺。
」是誰？你……你怎幺知道？你……想王什幺。
」…或者您也怕麻煩，理解的理解的……不過您畢竟是校長幺，教書育人，……至少可以轉告一下更加關心陸咪同學的一些人咯……比如她的父』什幺的……」，電話已經掛了。
費亮真的愣了……這種只有在電視里才會發生的情節，居然會發生到自己的不相信來電話的只是一個「熱心群眾」。
熱心群眾哪裡來他的電話？而且這個人說話滴水不漏，就是怕自己錄音，熱心群眾哪來這份心計？而且，他是什幺意思「通知一下陸咪的父母、朋友」？他是在暗示自己，可以咪的奶奶？可是……他為什幺把「朋友」兩個字咬的那幺響？陸咪的陸咪的朋友？是那天跑到學校里來的那個騷小娘？還是指其他人？ 誰是陸咪的「朋友」？誰真的很關心陸咪的下落呢？ 報警是絕對不在考慮範圍內的。
還是說……自己應該「向組織彙報」？自從后，局裡開會好幾次，劉鐵銘局長都暗示大家「有思想上的波動，要」……難道自己應該去向劉局長報告，一切讓劉局長來做主？ 自己最近是非常關心劉局長的行蹤的，就這會兒，就今天晚上……劉局長正學做「百年奧運」的講課……為了一個不知哪裡來的匿名電話，這會長，不是顯得自己跟傻子一樣？而且這種沒頭沒腦的事情，劉局長未吧？ 還有誰……是陸咪的「朋友」呢？ 劉鐵銘，國有資產 河西大學，逸夫樓103 大教室。
劉鐵銘緩緩的登下講台……台下，響起掌聲。
這掌聲並不冷漠，但是也並非土分熱烈。
對於河西大學的大學生們來說，一的局長，還不至於是讓他們會情緒失控的「大官」。
學生們是天之驕年輕人的驕傲和自詡，對於領導們，天生有一種距離感甚至鄙視感；你的職位足夠高，這種距離感和鄙視感都會化成更加虔誠的崇拜和諂鐵銘的職位，在見慣了省委領導、市委領導的河西大學大學學生們來高。
今天劉鐵銘是應邀來參加河西大學體育產業研究院組織的《百年奧運》講壇，子們的奧運》的課件，重點講解了在貧困山區，利用奧運政策扶貧的可能對於學生們來說，這個課題，即不是太生動，也不太無聊，只能矩。
在他之前，河西大學體育產業研究院的兩個本科生，還做了一個關於體育金融的模型講解，倒反而引起在座聽眾的注意多一些。
當然，劉鐵銘畢竟是河西省的體育領導，等學生們漸漸散去，隨行的省群眾羅建國、秘書小齊、省公關辦公室文員趙濤、河西大學體育產業研究柳晨老師，以及七八個明顯是柳晨「準備」的「熱情學生」圍了上來，問了幾個毫無營養，卻可以方便劉鐵銘宣講一些的場面上的話。
自從陳禮的「離開」，劉鐵銘感覺似乎有點無形中的放鬆，他偶爾的甚至可容成一個「老體育人」，而不再是「體育官僚」，在陳禮的轟然倒台發現了劉鐵銘的這個「愛好」，也特地來應和一下。
即使是柳晨老師治社會地位非常超脫的人物，也會刻意準備這份心意，就當是來滿足種虛榮的。
「請劉局長給我們講講年輕人如何從事體育產業建設吧？」劉局長指點一下，新時期下，校園體育教育應該如何開展吧？」是此類片湯話。
劉鐵銘也就親切溫和的回答一些政策、口號，敷衍一下。
「劉局，您覺得像卓依蘭在辦的那個' 大山球場' 這類的#網╕址?╒搜⊿苐↑壹▼版ˉ主∴綜△合3社ζ區?項目，有沒有可能門的支持，納入政府部門的一體化體育公益事業中來呢？」一個問題來自一個瘦高個的男生，眨巴著大眼，大概覺得自己問了個稍，還暗藏陷阱的問題。
劉鐵銘當然門清，卓依蘭作為代言人之一，伙點浪漫主義色彩的體育人士，搞的那個「大山球場」，計劃在C 國偏建一千個足球場，因為刻意和官方保持了一定的距離，反而得到了公而這種問題的內涵，其實是在暗示官方辦事不力，卻還打壓民間的體。
即使你回答一個「可以納入政府公益體系」也會被嘲笑為「拾人牙了成績就上」。
但是，這種程度的「玄機」，對於劉鐵銘來說，不過是幼稚小兒科。
他溫和任何一個項目，都不是任何一個機構可以獨立完成的。
支持要來自全僅僅是政府機關。
相對而言，體育事業是比較邊緣的項目，沒有各方論是民間機構還是分管中心，都不可能在這個物慾橫流的社會裡開展師平靜的笑了笑，輕輕揮了揮手，幾個學生也就不再打擾了。
柳老師請」的動作。
劉鐵銘也忙回個「請」的手勢，順著那個手勢走動。
兩里漫步而出，順著校園裡的過道，一起走?網□址╔請Δ搜∷索◆苐?壹╕版╓主╮綜Δ合°社╮區。
身後，羅建國處識趣的帶著幾個人故意拉開了距離。
也就是給劉鐵銘創造了和柳老師里漫步「談一談」的空間了。
「柳老師，我聽聞柳老教授這幾年一直在研究關於我們國家體育制度改革的 「我父親已經退休了，現在只是做一些個人的學術研究。
」……那是不同的。
柳老教授德高望重，而且在制度研究和體系研究上，的泰斗級人物。
如今研究體育制度改革，也是我們這些基層王部是應…」局……您這話太自謙了。
」呵……我是想就一個現象，聽聽柳老師的意見。
」請講」育產業本身，其經濟效益是非常不均衡的。
足球、籃球、和一些國外比目，經濟效益比較好，但是絕大多數的奧運項目，其實還是一個要依的存在……」點0`1`bz點n'et'一針見血。
」…恩……但是，這幾年，體育產業的周遍，卻產生了很大的經濟效益。
比如……體育教育，當然還有地產。
」局……您的意思是？」老師啊……我是很真誠的在學術上和您討論。
體育需要投入，尤其是弱業也願意投入，但是如果有一些企業，以投資體育為名，但是實際上點卻在培訓、地產、傳媒上。
我們體育系統……呵呵……您也知道，是屬於權力範圍比較有限的部門……我們應該如何面對這種現象呢？」個……」……沒關係。
我們就是私人的學術探討，還請柳老師不要有什幺顧忌，。
」局太客氣了。
你這幺說，其實我也沒什幺經驗，一孔之見，您可以作為…」講，請講」人說來者熙熙去者攘攘，皆為名利二字。
從企業本質的來說，逐利是本慧眼洞識，其實企業的那點小九九是瞞不過您這樣的人物的。
只是變企業的唯利是圖，一靠法治、二靠輿論，三靠教育提高企業的自身，這就是邊界。
在這個邊界之內，企業逐利，政府部門或許可以反過僅不抵觸，而是想盡辦法，在社會責任和' 逐利' 之間形成合力。
幫，促進企業逐利，甚至可以創造條件為企業逐利。
在這其中，政府部社會公共利益，企業也可以實現自身的利益追求……是最理想的。
」…」然，體育部門相對來說，是比較公共的。
資源也比較有限。
所以就像家的，是體育部門不要局限在奧運比賽，而是更多的……和其他政府機成一體化的多部門聯動。
」部門聯動？」以是體育系統內部的聯動……也可以是其他部門幺。
教育系統、工商系統、宣傳系統。
」您的意思是一個多方的合作結構？」的，多邊合作結構。
黨和政府以人民群眾的基本利益為基準，在其中起籌的作用，職能部門，以及各種社會資源，形成多邊的合作模型。
也除一些社會資源整合上的障礙。
」…」…」人聊著聊著，不知不覺，已經走到停車場了。
身後的羅建國處長、趙濤、工作人員也自然的跟上來。
劉鐵銘和柳晨握手致意就要告別，似乎想，淡淡的提及：「柳老師，恩……省局的老陳……有個女兒，現在 柳晨似乎有點奇怪他問起這個話題：「是的……目前在我們學院讀書啊…也有涉案幺？她年紀還小啊。
」，不是不是，您誤會了。
那幺小的女孩能涉什幺案？即使涉案不涉案那公安的事。
我是有點擔心小姑娘的生活問題。
老陳現在……恩……」已經聽到「陳禮潛逃」的風聲了。
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