“你的意思是,這段編造出來的虛假的過去讓他多堅持了土多個小時,”陳明科也笑了起來,“我真是不懂你們這些人的思考方式了。
”但他這麼說,我就笑不出來了:“你一直都很懂的,你看看我,你很懂我,所以你應該也是很懂李秉文的。
如果你真的覺得這很難理解,那就表示,你還是不懂我。
” “你還是把問題說的太複雜了,”陳明科皺起眉頭,“我向來覺得,一個人就算再怎麼逃避,對於記憶這種東西,編造出來都是沒有意義的。
因為記憶是對於看到的、聽到的、經歷過的東西進行記錄的能力,但是編造本身並非是立足於這些現實經歷,如若並非身體本身進行過的實踐,總歸會產生突兀之處,所以編造記憶沒有用,只會讓自己的過去變得不協調。
”“你說得對,會讓自己的過去變得不協調,但是,”我伸出手指,指著陳明科,“就算是真的產生了不協調,也不代表不能接受。
”“……什麼意思?”陳明科沉默了許久,才再一次發問。
我嘆了口氣:“人總歸是會有一些經歷,這些經歷可能扭曲到了一定程度,就算是突兀的、不協調的、瞎編亂造的記憶,接受起來都要比這樣的現實容易!”“……那樣可以選擇性遺忘,只要不去回憶就行。
”“但是那樣僅僅只是給自己的腦海中留下一片空白罷了,如若現實中依然在遭受著這種扭曲的生活,那麼就需要用超越這扭曲的美好畫面去把這片空白填補,這就能緩解這種現實本身的痛苦,”我感覺我的語調在上揚,似乎是在稱讚著這種做法,“這就是人的想象力的力量啊,即便根本不存在,也可以靠著自我腦海中的想象去安撫自己脆弱的內心……但是歸根結底是因為脆弱。
即便是外表看起來再怎麼厲害的傢伙,都擋不住內心的脆弱,一切物質上的所得都是為了填補內心的痛苦,卻往往總是填不上……我們就是這麼可悲。
”“別講哲學上的大道理,也好好記清楚,自己是個刑警,”陳明科似乎是在安慰我,“我們做刑警的內心不堅強的話,那這個國家能算得上堅強的也只有軍人了吧。
” “不要用我們的職業來做推脫,我們首先是人,其次才是刑警……任誰都一樣,誰都是人,那誰的內心都得有脆弱的地方。
”我又笑了起來,“所以人除了繁殖需求之外,也會進行性交啊。
” “話題別跳的太過,”陳明科揮了下手,“再說你們的性交還真得跟普通人一樣分開來看待,我不覺得普通人性交時候要把人打的傷痕纍纍。
”“但是我們是會記住這傷痕纍纍的身體,還是會記住因為這種傷害而得來的快感呢?我們終歸都是得得到快感的。
男人的那根東西戳破女人處女膜的那一刻,女人會不會覺得疼痛難忍?實際上多數都會吧,但是那之中就有著快感,這種快感實際上也只是人精神上所擁有的罷了。
所愛之人依偎在一起,互相安撫,當兩人的性器交接,合為一體的時候,腦子中想象出的快感便會蓋過肉體上真正的痛楚了。
你覺得強姦與正常性愛到底區別多大呢?如若只是暴力手段造成的傷害,我們確實只需要按照暴力犯罪來處理了,但是除此之外強姦到底又和正常性愛的區別多大?說到底那都是我們編造出來的!” “你這傢伙是瘋了嗎?”陳明科低聲吼道,“照你這個樣子說的話,全人類都跟你是同類了!” “當然,非要說的話,我們真的沒有什麼特別的,”我感覺口渴,又喝了一口那讓我感覺很苦的茶水,“但是我們依然要被區分開來的……我們的那些事情,讓人聽來終究病態,我也不否認這種病態……這是我們發自自身本質的病態。
”正說著的時候,我的眼前又浮現出了那個場景……啊,是那個時候,就是在那個時候,我和玲兒的真正相遇開始的時候……“說起來,也真是多虧了玲兒,我才能那麼快發現自己的本質!” 陳明科問道:“你倒是經常和我提你那個叫岩玲的女朋友……你還真是對你的女朋友感到自豪啊!” “接下來就跟你說說我和玲兒的事情吧……這也是我在審訊室里沒跟李秉文說完的部分,我想找個機會說的。
” 我閉上眼睛,在黑暗中我看到了過去那些真實存在的畫面。
時間似乎又回到了初中一年級時候,那個夕陽下的傍晚……第土六章、何志:自欺的源頭就如同李秉文所說的一樣,我的出身還算是比較體面的。
我老爹在是地方國企的王部,媽是小學教師,屬於當時典型的知識分子家庭,本身生活水平上在當時還是個小縣城的X市屬於比較好的。
我以前也算是個好小子,真正的好小子,勤於學習,待人禮貌謙遜,喜歡幫助他人,而且非常看不慣違反秩序的人,因此私底下也是自視甚高。
我老爹對我很看重,他希望、同時也堅信我以後肯定會是個有出息的人。
升上初中之後,我作為一個優秀學生的名聲也很快在新的環境里傳播開來,老師都很看重我,同學們也都覺得我是個不錯的人,到哪兒都有好人緣。
很快,我便當選為了第一任正式班長,這也更加激發了我想要為他人做貢獻的熱情,而在這個時候,我才注意到了那個一直坐在角落裡、幾乎不怎麼說話的名叫岩玲的女孩。
玲兒是個聰明的孩子,實際上她的學習成績一直是名列前茅的,而且她上學比較早,實際上年齡比我們班裡所有人都小;玲兒確實是一個安靜的孩子,她幾乎不跟任何人說話,因此跟任何人關係都不算好。
我發現私下裡有些學生會刻意欺負她,她也不進行反擊,這也激起了我的正義之心,並在之後的班會上批評了他們一頓,並呼籲大家多關心一下玲兒。
4F4F4F,C0M但當時玲兒當著我的面直接跑出了教室,我愣在原地,顯得土分尷尬。
那個時候我只是不理解她為什麼不接受我的好意,現在想來那真的是年紀太小想法太天真做法也太蠢了,哈哈哈……那時候開始,我想要好好和玲兒談談。
我挑了個機會,就是在土月份一次值日的時候。
那時候我們實行三人一組小分組值日的規則,但是總人數分成三人偏偏多出一個,而多出來的玲兒卻 沒人想和她一組,於是我以作為班長的名義來幫助她。
夕陽西下,整個教室里只有我和玲兒兩個人。
將那塊破舊的黑板擦王凈,這就是完成了我們值日的最後一項工作了。
玲兒在整個過程中一句話都沒有說,在收拾完衛生之後就回到座位上拿起書包準備走人,但這個時候,我把她叫住了。
我告訴她我想了解她,我想和她做朋友,我想讓她能夠正確融入到班集體中。
玲兒站在教室門口,沉默了許久后,突然扭過身走到我面前。
她那小小的個子當時只到我的胸口——即使是現在也差不多吧——站在我面前我只能看到她的頭頂。