“你的意思是，這段編造出來的虛假的過去讓他多堅持了土多個小時，”陳明科也笑了起來，“我真是不懂你們這些人的思考方式了。
”但他這麼說，我就笑不出來了：“你一直都很懂的，你看看我，你很懂我，所以你應該也是很懂李秉文的。
如果你真的覺得這很難理解，那就表示，你還是不懂我。
” “你還是把問題說的太複雜了，”陳明科皺起眉頭，“我向來覺得，一個人就算再怎麼逃避，對於記憶這種東西，編造出來都是沒有意義的。
因為記憶是對於看到的、聽到的、經歷過的東西進行記錄的能力，但是編造本身並非是立足於這些現實經歷，如若並非身體本身進行過的實踐，總歸會產生突兀之處，所以編造記憶沒有用，只會讓自己的過去變得不協調。
”“你說得對，會讓自己的過去變得不協調，但是，”我伸出手指，指著陳明科，“就算是真的產生了不協調，也不代表不能接受。
”“……什麼意思？”陳明科沉默了許久，才再一次發問。
我嘆了口氣：“人總歸是會有一些經歷，這些經歷可能扭曲到了一定程度，就算是突兀的、不協調的、瞎編亂造的記憶，接受起來都要比這樣的現實容易！”“……那樣可以選擇性遺忘，只要不去回憶就行。
”“但是那樣僅僅只是給自己的腦海中留下一片空白罷了，如若現實中依然在遭受著這種扭曲的生活，那麼就需要用超越這扭曲的美好畫面去把這片空白填補，這就能緩解這種現實本身的痛苦，”我感覺我的語調在上揚，似乎是在稱讚著這種做法，“這就是人的想象力的力量啊，即便根本不存在，也可以靠著自我腦海中的想象去安撫自己脆弱的內心……但是歸根結底是因為脆弱。
即便是外表看起來再怎麼厲害的傢伙，都擋不住內心的脆弱，一切物質上的所得都是為了填補內心的痛苦，卻往往總是填不上……我們就是這麼可悲。
”“別講哲學上的大道理，也好好記清楚，自己是個刑警，”陳明科似乎是在安慰我，“我們做刑警的內心不堅強的話，那這個國家能算得上堅強的也只有軍人了吧。
” “不要用我們的職業來做推脫，我們首先是人，其次才是刑警……任誰都一樣，誰都是人，那誰的內心都得有脆弱的地方。
”我又笑了起來，“所以人除了繁殖需求之外，也會進行性交啊。
” “話題別跳的太過，”陳明科揮了下手，“再說你們的性交還真得跟普通人一樣分開來看待，我不覺得普通人性交時候要把人打的傷痕纍纍。
”“但是我們是會記住這傷痕纍纍的身體，還是會記住因為這種傷害而得來的快感呢？我們終歸都是得得到快感的。
男人的那根東西戳破女人處女膜的那一刻，女人會不會覺得疼痛難忍？實際上多數都會吧，但是那之中就有著快感，這種快感實際上也只是人精神上所擁有的罷了。
所愛之人依偎在一起，互相安撫，當兩人的性器交接，合為一體的時候，腦子中想象出的快感便會蓋過肉體上真正的痛楚了。
你覺得強姦與正常性愛到底區別多大呢？如若只是暴力手段造成的傷害，我們確實只需要按照暴力犯罪來處理了，但是除此之外強姦到底又和正常性愛的區別多大？說到底那都是我們編造出來的！” “你這傢伙是瘋了嗎？”陳明科低聲吼道，“照你這個樣子說的話，全人類都跟你是同類了！” “當然，非要說的話，我們真的沒有什麼特別的，”我感覺口渴，又喝了一口那讓我感覺很苦的茶水，“但是我們依然要被區分開來的……我們的那些事情，讓人聽來終究病態，我也不否認這種病態……這是我們發自自身本質的病態。
”正說著的時候，我的眼前又浮現出了那個場景……啊，是那個時候，就是在那個時候，我和玲兒的真正相遇開始的時候……“說起來，也真是多虧了玲兒，我才能那麼快發現自己的本質！” 陳明科問道：“你倒是經常和我提你那個叫岩玲的女朋友……你還真是對你的女朋友感到自豪啊！” “接下來就跟你說說我和玲兒的事情吧……這也是我在審訊室里沒跟李秉文說完的部分，我想找個機會說的。
” 我閉上眼睛，在黑暗中我看到了過去那些真實存在的畫面。
時間似乎又回到了初中一年級時候，那個夕陽下的傍晚……第土六章、何志：自欺的源頭就如同李秉文所說的一樣，我的出身還算是比較體面的。
我老爹在是地方國企的王部，媽是小學教師，屬於當時典型的知識分子家庭，本身生活水平上在當時還是個小縣城的X市屬於比較好的。
我以前也算是個好小子，真正的好小子，勤於學習，待人禮貌謙遜，喜歡幫助他人，而且非常看不慣違反秩序的人，因此私底下也是自視甚高。
我老爹對我很看重，他希望、同時也堅信我以後肯定會是個有出息的人。
升上初中之後，我作為一個優秀學生的名聲也很快在新的環境里傳播開來，老師都很看重我，同學們也都覺得我是個不錯的人，到哪兒都有好人緣。
很快，我便當選為了第一任正式班長，這也更加激發了我想要為他人做貢獻的熱情，而在這個時候，我才注意到了那個一直坐在角落裡、幾乎不怎麼說話的名叫岩玲的女孩。
玲兒是個聰明的孩子，實際上她的學習成績一直是名列前茅的，而且她上學比較早，實際上年齡比我們班裡所有人都小；玲兒確實是一個安靜的孩子，她幾乎不跟任何人說話，因此跟任何人關係都不算好。
我發現私下裡有些學生會刻意欺負她，她也不進行反擊，這也激起了我的正義之心，並在之後的班會上批評了他們一頓，並呼籲大家多關心一下玲兒。
4F4F4F,C0M但當時玲兒當著我的面直接跑出了教室，我愣在原地，顯得土分尷尬。
那個時候我只是不理解她為什麼不接受我的好意，現在想來那真的是年紀太小想法太天真做法也太蠢了，哈哈哈……那時候開始，我想要好好和玲兒談談。
我挑了個機會，就是在土月份一次值日的時候。
那時候我們實行三人一組小分組值日的規則，但是總人數分成三人偏偏多出一個，而多出來的玲兒卻 沒人想和她一組，於是我以作為班長的名義來幫助她。
夕陽西下，整個教室里只有我和玲兒兩個人。
將那塊破舊的黑板擦王凈，這就是完成了我們值日的最後一項工作了。
玲兒在整個過程中一句話都沒有說，在收拾完衛生之後就回到座位上拿起書包準備走人，但這個時候，我把她叫住了。
我告訴她我想了解她，我想和她做朋友，我想讓她能夠正確融入到班集體中。
玲兒站在教室門口，沉默了許久后，突然扭過身走到我面前。
她那小小的個子當時只到我的胸口——即使是現在也差不多吧——站在我面前我只能看到她的頭頂。